Don Boscocollege Zwijnaarde

School met zin

School met visie

Visie op professionalisering

Nieuwsgierigheid en blijvende groei zijn de basishoudingen in de wereld van nu en morgen waarop ook DBZ wil inzetten. We willen dat onze personeelsleden de goesting hebben en de motivatie behouden om permanent bij te leren in de ontwikkeling van competenties. Personeelsleden worden hiervoor gestimuleerd en ondersteund via verschillende professionaliseringsinitiatieven.

Vakgroepwerking

Vakgroepen hebben een centrale rol om de onderwijsambities van de school tot op de klasvloer te realiseren in samenwerking met de directie. Hierbij streven we naar cocreatie, waarbij de betrokkenen een gedeelde kijk op een gewenste toekomst of toestand ontwikkelen en samen acties bedenken om dit te realiseren.
Vakgroepen zijn zelfsturende leergemeenschappen. Samen leren vindt bij uitstek plaats binnen de vakgroep, wanneer gedachten, ervaringen en expertise worden gedeeld om mee aan de slag te gaan. Tegelijkertijd is er ook een sturing door de directie, zodat alle vakgroepen op een gelijkvormige manier werken aan dezelfde schooldoelen vanuit gemeenschappelijke schoolverwachtingen.

Nascholingen

Onze school heeft heel wat gemotiveerde en bekwame leerkrachten die bereid zijn om voortdurend te groeien in professionaliteit. Naast het intern professionaliseringsaanbod via de pedagogische studiedag en via het professionaliseringstraject wordt aan personeelsleden de kans gegeven om ook externe nascholingen te volgen. Hierbij ligt de focus op het ontwikkelen van persoonlijke ontwikkelingsdoelen die gewenst zijn om te groeien in de onderwijs- en opvoedende taak. Naast vakdidactische en vakspecifieke nascholingen is er ook aandacht voor pedagogische en salesiaanse thema’s. Voor het nascholingsaanbod werken we samen met bekwame nascholingspartners. Jaarlijks volgt ook een aantal personeelsleden een cursus in het buitenland via het Erasmus+ project.

We houden de vinger aan de pols bij onderwijsvernieuwingen. Er wordt ook cyclisch nagedacht over rapportering, evaluatiesysteem, scores, punten en (effectieve) feedback.

Pedagogische studiedagen

Leerlingen noteren jaarlijks met heel veel plezier “Pedagogische studiedag” in de agenda. Terwijl zij genieten van een extra dagje vakantie, timmeren directie, leerkrachten, hulpopvoedend en administratief personeel samen aan de weg. Elk jaar opnieuw zoekt onze school naar boeiende impulsen om het pedagogisch handelen te optimaliseren.

Professionaliseringstraject

De school organiseert jaarlijks een intern professionaliseringstraject voor alle personeelsleden. Hierin is er aandacht om als team te groeien in thema’s die aansluiten bij gemeenschappelijke schooldoelen. Naast externe expertise wordt in dit aanbod ook telkens aandacht besteed aan interne professionalisering, waarbij collega’s hun expertise delen met elkaar. De Personeelsleden worden gefaciliteerd om dit aanbod te volgen.